小学二年级上品德与生活.doc

小学二年级下册品德与生活,小学二年级下册品德与生活。
小学二年级下册《品德与生活》表格
小学二年级下册《品德与生活》
《我和动物交朋友》教学设计
开县汉丰三校肖前华

一、教学目标：
　明确认识如何与动物相处，能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。。
　知道动物是人类的好朋友。
　充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。
二、教学重难点：
、知道动物是人类的好朋友。
、明确认识如何与动物相处，能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。。
三、课前准备：
　小狗、金鱼、兔子等小动物。
　数码照相机。
　玩偶。
　多媒体课件。
四、教学过程：
、课前活动──猜谜语，奖玩偶：
师：同学们，上课前我们来活动一下，好不好？我们来猜谜语，比比谁是谜语大王！
学生高兴：好！
师：“身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。”
生高呼：老虎。
师：你真聪明！老师就把这个老虎小玩偶奖给你们这组，让它今天陪着你们一块上课。我们继续猜！“大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。”
生：青蛙。
师：对极了。让这个青蛙小玩偶作你们这组的学习伙伴吧！
　　　　“面孔像猫起飞像鸟天天上夜班捉鼠本领高。”
生：猫头鹰。
师：真棒！奖给你们猫头鹰，那你们就是猫头鹰小组了。其他组加油。“手是脚来脚是手，屁股红红脸儿丑。调皮捣蛋赛顽童，爬竿上树是能手。”
生：猴子。
师：对，现在会爬树的小猴子就是这一组的学习伙伴了。
　　　　“头发乱蓬蓬，样子很威风。开口吼一声，百兽躲进洞。”
生：狮子。
师：同学们你们真聪明，把老师的谜语全都猜出来了。看，现在我们的课堂上就有了老虎组、狮子组、猫头鹰组、猴子组、青蛙组。今天我们就比比哪组同学表现得最棒！
、活动一：看一看，猜一猜，导入新课。
师：课前，老师发给了每组一个小玩偶。想一想，它们都是什么？
生：动物。
师：你们想不想到动物王国去瞧一瞧，看看那里还有谁呢？
生齐呼：想。
播放动画：美丽的动物王国
师画面介绍：美丽的动物王国里，有着茂盛的树木和活泼的小溪。瞧，欢快的马儿跑来了！洁白的兔子多惹人爱啊！乌龟弟弟也出来散步了！咆哮的老虎这时也舒服地伸起了懒腰！胖呼呼的小猪多淘气啊！灵敏的小猴在跟我们打招呼呢！看，这不是可爱的小狗吗？
师：同学们，动物们可爱吗？说说看，你最喜欢谁？
生开心：我最喜欢小兔子，因为它非常得漂亮，红红的眼睛就像两颗红宝石。
生自豪：我最喜欢老虎，因为它很威武，森林里的动物都怕它。
师：那你能不能跟