《建筑施工技术》课程建设三年规划(2007---2009年).doc

《建筑施工技术》课程建设三年规划(2007---2009年) ，《建筑施工技术》课程建设三年规划(2007---2009年)。
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《建筑施工技术》课程建设 三 年 规 划 （2007---2009年） 建工系：施工与实践教研室 编写人：桂顺军 日 期：2006年7月24日 1《建筑施工技术》课程建设三年规划 （2007---2009年）
一、课程建设规划的指导思想 根据当前行业发展对人才的需求，以“准确定位、发展特色、服务 经济”为基本原则，将培养创新人才，推进素质教育等理念切实融入专 业建设和课程建设的各个环节，使建筑工程技术专业的发展与全院的 总体水平相协调。

1、准确定位： 就是在对我院建筑工程技术专业建设和《建筑施工技术》课程教学 改革的基本情况、建筑行业的发展态势、毕业生就业情况等全面了解的 基础上，对我院建筑工程技术专业在专业培养目标、专业培养计划、教 学基本建设（包括课程、、实验室、实习基地、师资队伍等各项建设 ）的现有水平进行评估，找出《建筑施工技术》课程教学的薄弱环节和存 在的问题，根据建筑行业市场需求对我院毕业生的职业能力要求，确定 符合专业建设目标，制定切实可行的课程建设发展规划。

2、发展特色： 就是要强化“因材施教”、“素质教育”等理念，推动内涵发展，提高 科研成果转化为教学力（提升教学水平）的能力，提高教学内容紧贴生 产实践的需要、教学手段紧跟现代科技的发展水平的能力，构建专业平 台，努力在专业培养模式方面形成特色；在专业平台的基础上，构建《建 2筑施工技术》课程的教学模式，培养学生的创新意识和动手能力，实现 基础厚、口径宽、适应面广、实践能力强的培养目标。

3、服务经济： 就是要树立教育教学为经济服