建筑工程系本科毕业设计(论文)管理细则.doc

建筑工程系本科毕业设计(论文)管理细则 ，建筑工程系本科毕业设计(论文)管理细则。
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建筑工程系本科毕业设计（论文）管理细则 　　为提高建筑工程系本科生毕业设计（论文）的教学质量，根据"合肥学院本科生毕业设计（论文）管理暂行规定"和建筑工程系的具体情况，制定本细则。

一、毕业设计（论文）目的 　　1强化知识 　　巩固和深化学生所学的基础知识和专业知识，完善学生的知识结构。
　　2培养能力 　　培养学生资料查阅的能力，使学生了解我国的建设方针、政策和规定；正确使用相关的技术标准和规范，了解国内外在本领域的现状和发展水平。
　　使学生掌握工程设计、研究的程序和方法，提高学生方案论证、工程计算、理论分析、图表绘制、技术文件编写的能力，初步使学生在科学研究方面得到综合性的训练。
培养学生分析、解决问题的能力和论文写作的能力。
　　训练学生计算机应用、外文翻译、面和口头表达的能力。
　　3提高素质 　　培养学生正确的设计思想和技术经济观点、理论联系实际的工作作风、勇于创新的精神、严谨认真的科学态度、高度的社会责任感。
二毕业设计（论文）流程 　　毕业设计（论文）工作分为计划、设计、答辩、总结四个阶段。
　　1计划阶段 　　
（1）成立领导小组 　　毕业设计（论文）工作开始之前，成立以系主任为组长的毕业设计（论文）工作领导小组。
领导小组负责毕业设计（论文）工作的决策、监督、调整和总结。
　　
（2）教学初步安排 　　教研室根据学生人数、师资队伍、教学条件和有关要求对毕业设计（论文）的教学工作做出初步安排。
毕业设计（论文）的时间不少于14周，生师比不大于8。

（3）指导教师的确定 　　教研室根据教学初步安排遴选指导教师，指导老师一般应由讲师及相当职称以上或取得硕士及以上学位人员担任；若指导教师数量不足，经系主任批准并报教务处备案后，可聘请退休教师或院外专业技术人员担任指导教师。
　　（4）确定毕业设计（论文）题目 　　由教研室主任组织相关指导教师集体商讨共同制定毕业设计（论文）题目，确定教师指导学生的人数，努力做到"一人一题"。
选题应满足教学基本要求，符合专业培养目标，应与实际工程结构密切相关，有针对性。
同一内容题目，使用不允许超过三届，相邻两届毕业设计（论文）题目中内容相同的题目不超过总数的50%。
选题经教研室审定后，报系毕业设计（论文）工作领导小组审核，再报送教务处审批、公布。
由学生网上选题。
（5）提交设计任务 指导教师根据设计题目撰写《毕业设计（论文）任务》，提交教研室审核，报系毕业设计（论文）工作领导小组审批。
然后学生领取设计任务。
　　2设计阶段 　　
（1）查阅资料 　　学生根据《毕业设计（论文）任务》的内容和要求查阅资料，翻译外文资料。
学生列入设计说明中的参考文献不应少于10篇，其中外文参考文献不少于2篇；列入毕业论文的参考文献不应少于20篇，其中外文参考文献不少于4篇。
并提交开题报告，指导教师审阅。
对于不能开题的学生，重新选题，撰写开题报告，指导教师审阅。
　　
（2）学生设计 　　学生按照《毕业设计（论文）任务》的