专业建设方案1.doc
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会计电算化专业建设规划2010-2015年度 随着广东经济二次腾飞，各行各业对会计电算化人才的质量要求越来越高。
为适应广东和泛珠三角区域经济发展的需要，加快会计电算化人才培养，特制定 本专业建设规划。
一、专业现状 会计电算化专业是从1987年开办的财务会计专业发展起来的。
我系的财务会计专业自1987年秋季至1994年陆续招生5届，培养财务会计专 业人才198名学生。
2005年按“教育部关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（ 试行）》（教高[2004]号）文件” 更名为会计电算化专业，并在2005年恢复招生。
2008年、2009年两届毕业生共258 名，就业率达90%以上。
现有0
7、0
8、09级学生15个班，在校生共773名学生。
会计电算化专业教师团队共有22人，副高以上职称7人占31.82%，中级职称1 3人占59.09%，。
兼职教师7人，有32%的兼职教师是来自行业、企业一线的财会人 才。
本系已成立了专业建设指导委员会，指导专业建设和课程改革，探索工学 结合的人才培养模式，突出实践能力培养人才培养模式。
在校内，除了公共机房 外，本专业还有校内实习实训场所2个，面积155，仪器设备总值31.27万元。
现有专业实验室及设备值一览表 实验室 实验室 计算机 建成设备 地点名称台数时间总金额 实验楼205会计电算化实验室（80）572007.624.37 模拟企业经营沙盘实训室（75 实验楼608）72008.37.0 合计155 64
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