《房屋建筑学》实践教学环节总结.doc
内容介绍
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实践教学建设
1、实践教学环节介绍............................................................
2、实习与设计安排 ①、认识实习指导与实习安排....................................... ②、课程设计指导和任务.......................................... ③、房屋建筑学课程设计评分标准....................................... ④、课程设计进度与安排 ⑤、课程设计成绩与总结 ⑥、毕业设计指导和任务.......................................... ⑦、毕业设计安排与评分标准..........................................
3、学生成果 ①、优秀认识实习报告....................................... ②、优秀课程设计 ③、优秀毕业设计
4、教学实习基地 《房屋建筑学》实践教学环节总结 实践教学环节内容：
1、基础课中的CAD实验室 我系充分利用CAD的教学先进性和应用性，实行计算机室资源充分利用并进行强化训练，充分满足学生上机需求，在教学过程中，重点强化CAD技能在建筑设计中的应用。
除了正常的课程设置外，我系定期举办CAD、3DS认证资格培训班，对学生进行CAD应用认证资格考试。
在学习过成中，鼓励学生运用CAD进行课程设计和毕业设计，取得了较好效果。
2、现场教学。
在教学过程中，结合各章节教学要求，在室内授课的同时，组织学生参观周围建筑与施工现场，进行现场教学。
具体安排如下。
基础与地下室--参观正在进行基础施工的工地。
墙体、楼地层、楼梯--参观建筑主体施工已完成，装修施工正在进行的工地。
屋顶--参观正在进行防水层施工或已完工使用的建筑物屋面做法。
民用建筑设计原理--组织参观校园或小区整体布局和特色建筑。
工业建筑--参观工业厂房。
教学效果：100%的同学喜欢这种教学方式，认为现场教学一目了然，让人一看就懂，比课堂讲解更生动直观。
学生学习积极性高，主动提出问题，与教师之间更好的交流。
3、认识实习与毕业实习。
认识实习由教师带队，时间为1周，主要内容是：参观中国古典建筑、现代建筑及城市环境，了解建筑的多样性，分析其合理性；选择有代表性的在建工程，强化建筑构造。
地点以北京为主，要求学生每天记日记并写出实习报告。
毕业实习加强了学生的自主性，除教师统一安排的实习地点外，可由学生选择自己感兴趣的课题进行调查，时间为5周，要求综合所学专业知识，写出有自己观点并具有一定分析能力的实习报告。
4、课程设计与毕业设计。
房屋建筑学课程设计3周，课题主要为中小学教学楼设计、住宅设计。
安排在课程结束后。
从方案初选到施工图绘制，使学生了解建筑设计全过程。
要求学生做出完整的建筑设计施工图。
毕业设计是在学生掌握了工民建专业的全部专业知识后进行的综合设计，课题有馆设计、宾馆设计、中小学教学楼设计、办公楼设计
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阳光酒窝
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