数学教学中呼唤学生主体地位的回归
资料介绍
数学教学中呼唤学生主体地位的回归 ，学生是教学活动的中心,决定学习的结果,学生学习的主动性直接影响＂学＂的质量。因此,学生要善于自我激励学习动机,促使自己主动地投入学习过程。在课堂教学中,教师如何才能保障学生的主体地位呢？教师要时刻不忘学生才是课
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