关于园林植物实践教学改革的探讨(唐东芹).doc
内容介绍
关于园林植物实践教学改革的探讨(唐东芹) ，风景园林大会论文。欢迎下载！
关于园林植物实践教学改革的探讨 唐东芹1，程淑娟1,2，陈昕2 （1上海交通农业与生物学院园林科学和工程系，上海，200240 2南京林业森林资源与环境学院，南京，210037） 摘 要：园林植物主要包括《园林树木学》和《花卉学》两门课程，这是风景园林专业的 两门必修专业课，具有很强的实践性，实践环节是课程教学的重要内容。
本文分 析了近年来园林植物实践教学存在的问题和进行改革的必要性，提出了实践教 学改革的相应措施，包括教学理念、教学方法以及考核体系等方面，旨在通过实 践教学环节有效地提高学生的实际应用能力和创新能力。
关键词：园林植物；实践教学；改革 “教有定则，教无定法”。
教学是有规律可循的，但规律的运用又是灵活多变 的。
在以往教学中，我们一直把理论教学放在首位与而忽视实践教学，而如今随 着高等教育大众化和经济社会的快速发展，加快了高校部分专业应用型人才培 养模式综合改革,创新实践教学环节成为应用型人才培养的基本策略。
因此，对高 等教育人才的需要促使理论和实践紧密的结合在一起，无论是课堂理论教学还 是实践教学、实际生产、实习等实践教学环节，都必须坚持理论加实践，在加强 知识教育的同时保证实践技能训练[1]。
园林植物主要包括《园林树木学》和《花卉学》两门课程，这是风景园林专业 的两门必修专业课，是教育部指定的园林类专业核心主干课程，是开展园林规划 设计、园林绿化工程施工、园林植物育苗及栽培养护等工作的基础。
其基础知识 1是否扎实、实际技能是否熟练，直接影响到后续课程的教学及今后从事专业工作 的能力。
因此，相关课程
下载地址
进入下载页
文件大小
50.5KB
上传作者
雅雅
文件类型
.doc