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(格林波尔设计)综合教学楼规划设计 ，各景观节点的设计
各景观节点的设计 人性化设计，我们更多地需要各种交往空间、细致的设计，大广场、大轴线 并不一定能带来良好的使用体验，师生的使用需求则没有很好的得到展现，这种 矛盾始终或多或少的存在于某些校园之中。
如何化解这些矛盾，让设计最大化地 为使用者服务，通过对校园规划存在的问题拟提出以下几点建议。
　　 提倡人性化设计、细致化设计功能主义的规划思想将的建筑物视为容纳各 种功能和使用活动的容器，常常忽略了生学习、生活和交流的特点，其静态 的规划思想把校园内丰富的功能设施局限在预先设定的区域内，缺乏灵活性。
　　 功能至上的规划理念过多地注重形式，而忽略了校园本身的地域及文化特色。
校 园中不仅要营造大景观，更要注重细致化设计，例如校园 中所需的交往空间，就需要设计中加强各景观节点的设计。
　　 加强规划设计过程中使用者参与的程度校园规划设计是为"人"的设计，设计的最 终目的是更好地为师生服务。
而目前使用者参与设计中的成分过少，通常只有设 计师与学校、政府领导者参与到设计中，校园的使用者却很少有机会参与到设计 过程中，使用者的很多需求得不到反应和体现。
这种设计与使用者缺乏沟通的现 本文来自：香港格林博尔设计集团有限公司 转载请保留链接：sztdt象致使最终的设计成果不能很好地满足使用者的需求，旅游业最初于世纪早期 被引入该地区，现在，无锡已经发展成全国主要旅游城市之一。
　　 规划区域、项目背景分析。
项目位置。
无锡太湖新城一号地块位于太湖新城城北 部太湖镇范围内，西侧为青祁路、南侧为周新西路、北侧为五里湖、东侧为新湖 滨路。
　　 规划目标。
该地块位于太湖的一个内湖港湾纵深，温暖舒适的港湾归属感是这个 大盘的整体立意所在之一。
新颖、时尚是太湖新城另外一个重要的理念。
规划目 标是建设成为一个新型的大生活社区，分五期开发建设。
　　 现状分析从现状来看，项目的用地主要是水田