武汉纺织大学阳光校区植物景观探究
【摘 要】在高校校园环境中，植物景观是构成校园景观的重要因素，它既是校园物质环境的重要组成部分，又是校园精神文明建设的重要标志之一[1]。植物景观是对学生在学校生活学习中产生影响最大的因素之一，它既影响了高校校园环境氛围，又对学生的心理感受及交往发展方面有潜移默化的熏陶作用。往往新校区校园植物景观设计初期主要由设计师根据学校领导意图进行设计，因领导的重视程度及设计师的认知不够，同时建设时因换届等因素影响，导致新校区的植物景观主观意识过重、与老校区的差距较大，存在有文化内涵脱节现象，没有形成较好的过渡。本文希望通过对武汉纺织大学阳光校区植物景观现状的调查、查阅文献及与其他具有优美校园景观的高校进行对比研究，期望因地制宜，找寻出目前最理想的适合阳光校区的植物景观的配置及种植形式。
【关键词】高校新校区；植物景观；问题研究
1.武汉纺织大学阳光校区植物景观的现状及产生原因
目前武汉纺织大学阳光校区在建设过程中，只注重校园建筑的建设，大量的在建筑单体方面资金的投入，忽视了植物景观的重要性，导致了阳光校区植物景观存在较多问题，比如：植物品种过于单一，植物的选用生搬硬套，群落层次简单，种植及配置的杂乱，草坪的大量运用，存在较多景观死角等，使得大量高校新校区的景观环境满意度大幅度降低，致使较多师生员工愿望在老校区教学办公、学习。造成上述情况主要有以下三个方面的原因：（1）社会性原因引起的，由于高校校园的植物景观没有统一的标准，导致了校园景观的主观意识过重，领导的喜好占的比重较大，同时随意性比较强，没有考虑校园植物环境的特殊性，以及所要行使的教育意义。（2）专业性原因引起，目前社会上的设计师专业水准参差不齐，很多设计师没有真正了解过学校的办学内涵，所设计出来的东西假、大、空，不太实用，植物的树种选择较为单调，配置的模式比较单一，配置效果不尽人意，以及植物在选种配置时生搬硬套。（3）高校后勤关于植物的养护力度不够，重栽植，轻养护，导致校园中的植物长势较差，影响了校园植物的整体表象，同时在栽植过程中，没有充分考虑植物的生长特性及土壤需求，造成了植物的正常形态色彩没有充分正常发挥。
2.优美的校园景观环境中校园植物景观配置的原则及评判标准
植物是校园景观设计中唯一具有鲜活个性化的生命体，随着时间的推移，植物的形态是变化的，因此，合理的植物配置，可以丰富校园植物品种的多样性，改善校园环境小气候，形成稳定的局部生态环境。高校校园植物景观配置时应遵循的原则是：（1）适应性原则：选用植物时应考虑适应当地地域气候，同时满足校园环境户外活动的空间要求需要，以及高校校园与其他场所所具体的特殊性；
（2）科学性原则：科学的选用植物品种，将树种运用合理模式进行配置，配置的效果满足美观需要的同时兼具科学性；（3）观赏性原则：植物配置同样要遵从造园艺术原则，统一、调和、均衡、韵律和节奏；（4）生态型原则：因地制宜进
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