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2016-2017学年第二学期教师个人年度专业发展计划
渤海中学小学部 王磊
教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野,又具有现代教育技术。这说明教师的专业实际上包括两个专业:一个是学科专业,一个是教育专业。学科知识方面强调的,是任教学科的学术水平。
一、自我分析:
1、个人优势分析:
(1)、已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力。
(2)、工作认真踏实,积累了丰富的教学经历,从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。
(3)、有专业的美术知识,有较高的美术专业素养。
2、个人不足剖析:工作措施不是十分具体,工作上易受情绪的波动而变化。
二、认识
三尺讲台,书写着多少执着与梦想,三尺讲台,播撒着多少阳光和希望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划:
三、发展规划:
“多做”、“多想”、“多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为学生向往的精神家园,满足学生成长和走上社会的实际需要。
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